• 團隊管理學習產品
適用對象:企業各層級員工

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課程列表
高績效團隊的建設與管理
面授時長:6 小時
視頻時長:2 小時
課程簡介:高績效目標是由優秀的團隊實現的,所以,高績效團隊的建設與管理,已經成了企業實現經營目標的必要條件。優秀企業的成功經驗值得借鑒。優秀企業對如何建設和打造高績效團隊非常重視,已成為管理者必修項目。
非人力資源經理的人才管理
面授時長:12 小時
課程簡介:學習具有前瞻性的人才管理 、學會招人、留人、激勵
課程簡介:了解如何和人力資源部門結成伙伴關系,做好“人”的管理 、解釋人力資源管理各功能塊的主要職責 、了解各功能模塊對完成企業組織目標的作用 、掌握人力資源工作中選、育、用、留、退在日常工作中的具體運用 、樹立人力資源管理的正確意識和觀念
打造高績效團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握團隊發展的四個階段,并可依據不同階段的特性,使用適當的方法管理團隊 2、掌握激勵的六大核心方法,以提升員工滿意度,促成高績效團隊的形成
管理梯隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握管理梯隊的原理與結構 2、掌握促進團隊成員層級提升與能力提高的同步匹配的方法
激勵員工不花錢-激勵12招
視頻時長:1.9 小時
課程簡介:1、學習激勵的正確觀念 2、學習激勵員工的“惠而不費”的妙招
建立多元與包容的工作團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握如何解釋公司在其所制造產品、提供服務和雇傭員工方面的多元化方式 2、掌握如何對多元化和包容進行定義,并將其與公司價值觀聯系起來 3、掌握組內、組外、“慣性思維”、偏見和促進包容行為的定義 4、掌握如何培養實施包容行為和輔導遠離排外行為的技能
團隊,團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:認識團隊的價值(團隊的特征,對團隊的誤解),學會判斷團隊所處發展階段特征,掌握各階段應對之策 、學會團隊沖突的5種處理方式,辨析團隊成員角色----團隊成員的8種角色 、辨析建設團隊的阻力----來自3方面的14個障礙,掌握領導建設和發展團隊的4種途徑
課程簡介:1、對新冠肺炎疫情下的團隊狀態有更系統的認識 2、掌握如何培養和展現出自己的領導力,提升了團隊的士氣、凝聚力、信心和執行力 3、掌握如何尋找出疫情下的業務突破口并開始實施行動 4、掌握如何穩定和發展現有團隊,為疫情結束后的業務發展打下團隊基礎
課程簡介:隨著90后新生代大量涌入職場, 90后從思維模式到行為習慣到工作動機都在發生著巨大的變化,作為管理者,面對這些不斷變化的環境,該如何進行思維模式和管理方式的調試,從而提升管理的針對性和效率,這是每一位管理者都面臨的嚴峻問題。
疫情下管理者如何練好內功
面授時長:12 小時
課程簡介:1、掌握管理者角色定位與職責,建立管理者應有的態度和意識 2、掌握管理者必須具備的核心管理技能結構,掌握從自我管理、工作管理、團隊管理三維一體核心的管理技能,帶領團隊高效的開展工作
課程簡介:了解團隊績效:經理人成敗的標志 、學會如何打造高績效團隊 、掌握如何設定合理的目標,采取強有力的管控措施,妥善解決團隊沖突,打造激發人心的激勵機制,有效授權,有效甄別與管理問題員工,以及如何塑造高績效團隊文化
MTP-管理才能發展訓練
視頻時長:1.63 小時
課程簡介:全面,系統了解并掌握管理工作各模塊基本要義
課程簡介:1、掌握團隊發展的理論知識 2、掌握建立優秀團隊的方法,提升團隊的歸屬感,凝聚力,執行力 3、提高團隊的合作精神 4、掌握相關的工具和模板幫助建立高績效團隊
課程簡介:了解為什么管理者是人力資源的“責任人” 、了解人力資源主要模塊的作用和工作方式 、學習用這些工具計劃和思考
課程簡介:了解為什么管理者是人力資源的“責任人” 、了解人力資源主要模塊的作用和工作方式 、學習用這些工具計劃和思考
課程簡介:現代企業的競爭,歸根結底是人才的競爭。而人力資源的合理配置、管理和開發已不再僅僅是人力資源部門的責任,一線經理也在從部門人員配置、人才甄選、部屬培養、績效管理等各個環節直接參與人力資源管理的工作。因此,本課程將通過人力資源管理理念及知識的導入幫助一線經理在滿足業務專家能力的同時,也成為人力資源管理的好手,不僅僅善于“理事”,同時善于“管人”,從源頭做到企業人力資源的規范管理及勞動風險的預防及化解。
課程簡介:直線經理掌握自身所擔負的人力資源管理使命與責任,從而與人力資源部門密切配合,推動企業人力資源管理工作 、掌握人才面試選拔的技能,幫助管理者招聘到符合崗位要求的優秀的人才 、掌握績效管理的工具與方法,通過制定目標、分解目標、業績輔導、業績評價、績效改進等一系列工作,帶領團隊創造高績效 、學會對員工進行有效地領導與激勵,激發員工積極性,挖掘員工潛力,留住優秀人才,使得人力資源產出最大化
團隊管理的引導技術
面授時長:12 小時
課程簡介:掌握團隊的角色、發展階段和領導方式,掌握建立團隊的安全感的心理基礎和團隊發展的信任螺旋上升形式、掌握引導技術的核心,能應用團隊引導方法引領團隊研討和決策,激發團隊動力、掌握如何提升團隊決策質量和效率,如何利用沖突提升團隊決策質量,以及如何帶領團隊不斷創新、突破自我、超越原有的水準、掌握如何科學使用引導的技術,開好班組的管理溝通會、文化構建會議,促成目標分解與跟進,管理案例的交流,情感互動和關系構建
中高層核心管理技能打造
面授時長:24 小時
課程簡介:掌握中高層干部的角色認知與角色定位、掌握中高層的核心技能—領導力、團隊協調力、溝通力、執行力、創新力、掌握如何管好部門績效,提升團隊合作能力
課程簡介:掌握發現問題、分析問題及解決問題的基本流程與技能、掌握直面問題、積極主動的心態、掌握如何增強員工責任意識,推動在組織中建立“擔當責任”的團隊文化
沖突管理
面授時長:12 小時
課程簡介:掌握沖突對組織和團隊的影響、掌握沖突產生的原因、掌握應用技巧來管理沖突
打造團隊凝聚力
面授時長:12 小時
課程簡介:掌握團隊面臨的現狀和團隊的概念、掌握如何制定團隊目標,有效引導成員工作行為,制定有效激勵團隊成員的方法、掌握處理沖突及建設高效溝通機制的方法、掌握打造高績效團隊的關鍵技巧,提升團隊凝聚力
領導者的溝通技巧
面授時長:21 小時
課程簡介:掌握溝通在管理中的重要性,掌握用溝通建立人際關系的方法與技巧、掌握對下溝通的方法與技巧,掌握教練式溝通的方法和技巧、掌握利用溝通激勵員工的方法與技巧,掌握與不同性格類型員工的溝通技巧
企業全面經營管理沙盤模擬
面授時長:12 小時
課程簡介:掌握如何分析市場,進行競爭對手分析,制定營銷策略,定位目標市場、掌握財務負債表、利潤的結構,理解團隊合作,樹立全局整體觀念、掌握掌握資金預算、控制融資成本,感受生產、銷售、采購的密切關系,學會戰略眼光看待企業業務和經營
如何有效激勵團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:掌握如何進行團隊內在激勵、掌握團隊管理中的心理學應用,持續提升團隊的自管理能力、掌握如何進行團隊外在激勵
團隊目標及管理工具
面授時長:6 小時
課程簡介:掌握如何科學設定團隊目標,對管理者所在領域的整體有更深入的理解和大局觀、掌握相應的管理工具
課程簡介:公司中層管理人員是企業的中堅力量,其管理能力和領導能力是企業發展、高效團隊打造、業績提升的核心保障。因此,對中層提供系統、專業的領導力提升的培訓至關重要。 本課程將通過對中層管理人員職業生命周期分析入手,激發中層管理人員自我管理與改善的意識,繼而推出核心管理和領導技能的知識和技能訓練,提高其個人綜合能力素養,增強并提升企業核心競爭力。
從技術到管理
面授時長:12 小時
課程簡介:德魯克說:管理不在于“知”,而在于“行”。 社會經濟日新月異,企業形勢發展迅猛, 越來越多昔日的技術能手,因企業發展的需要而從業務精英提升到管理崗位后,他們在角色轉換、心態調整、管理認知與能力匹配方面出現了很多的困惑,針對此種情況,本課程專門設計出中層管理人員最需要掌握的幾大管理技能進行分享和應用訓練。
管理者如何激發員工的內驅力
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握針對性的一整套行之有效的團隊管理方法和工具。學會有效說服他人,激勵團隊,跟他人達成共識 2、學會管理團隊的職業發展,提升團隊留存率。提升團隊的工作效能,減少大量內部干擾和沖突 3、學會加強團隊認可和信任,實現同事成為朋友
課程簡介:幫助中層管理認知作為職業經理人的角色與職責 、幫助職業經理人提升自己的時間運用價值 、塑造職業經理人的現代職業素養,全面認知作為職業經理人應具備的技能 、提升職業經理人自我發展,自我成長的意識
高效能人士的七個習慣
面授時長:12 小時
課程簡介:《高效能人士的七個習慣》是Stephen Covey博士通過對美國200年歷史的研究及對持續成功的百年企業管理者其思維方式和行為方式的經驗總結?!陡咝苋耸康钠邆€習慣》對很多組織的管理變革,業務轉型,戰略改進,組織發展及企業文化等方面有著不可估量的貢獻,對整個美國經濟的發展具有推動作用。 德魯克說:管理不在于“知”,而在于“行”。本課程將通過對人員職業生命周期分析入手,激發人員自我管理與改善的意識,通過高效習慣的養成,提高其個人綜合能力素養,增強并提升企業核心競爭力。
新晉管理人員核心技能訓練
面授時長:12 小時
課程簡介:本課程將通過對管理人員職業生命周期分析入手,激發管理人員自我管理與改善的意識,繼而推出核心管理和領導技能的知識和技能訓練,提高其個人綜合能力素養,增強并提升企業核心競爭力。
新生代員工管理
面授時長:12 小時
課程簡介:了解新生代員工的背景與特色 、學習系統的中層主管的管理技巧 、提升主管的自身競爭力與公司全體競爭力
管理者的角色認知
面授時長:6 小時
課程簡介:本課程針對中層管理者的角色認知而展開,主要讓學員充分認識作為中層管理者應扮演的角色,讓中層管理者能做好專業技能和管理者之間的角色轉換與平衡,從提升團隊的整體績效。
管理者的理性決策與系統思考
面授時長:12 小時
課程簡介:理性決策的前提:發現問題 、理性決策的關鍵:突破思維障礙 、創新性解決問題的結構模式 、創新性解決問題的四個階段八步驟:PDCA循環
激勵下屬與用人藝術
面授時長:12 小時
課程簡介:學習管理下屬的原則和方法,提高管理能力和水平 、充分認識激勵的重要意義,提高激勵意識,了解激勵的機理,認識激勵的過程 、學習激勵的最新研究成果以及這些成果的具體運用方法,掌握激勵的一些實用的具體的原則和方法 、學會如何留住優秀員工,如何鼓舞士氣
如何成為一名優秀的管理者
面授時長:12 小時
課程簡介:學習管理與領導力理論與技能 、能夠制作屬于自己的管理工具。
團隊建設的道與術
面授時長:6 小時
課程簡介:掌握組織各層級所擔負的團隊建設職責 、了解高效團隊到底是什么樣子 、掌握授權和激勵人心的七個因素,提高團隊績效
課程簡介:1、了解教練式輔導 2、掌握輔導的核心信念和能力 3、掌握輔導溝通的原則和流程
戰略人才發展
面授時長:6 小時
課程簡介:學習企業戰略與人才發展的邏輯關系 、提升人才激勵效果
如何打造賦能型團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握以U型理論為基礎的團隊賦能技巧 2、學會重塑團隊,建立真實、聯結、共創的團隊
打造高績效團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握團隊發展的四個階段,并可依據不同階段的特性,使用適當的方法管理團隊 2、掌握激勵的六大核心方法,以提升員工滿意度,促成高績效團隊的形成
課程簡介:學習管理與領導力理論與技能 、輔導學員現場制作屬于自己的管理工具
MTP中層核心管理技能提升
面授時長:12 小時
課程簡介:掌握管理者角色定位與職責,建立管理者應有的態度和意識,在工作中發揮管理者應有的職能 、掌握目標與計劃推動,高效實施工作管理。學會運用理性思維的工具與流程,進行問題分析與解決,處理管理工作中的各類問題 、學會運用情境領導的藝術與溝通技巧,引領不同類型的員工高效推進工作 、掌握激勵的技巧,激發員工潛力與積極性,通過對部屬培育與工作指導,使部屬在完成工作績效的同時,不斷獲得進步與成長,建成一支高績效團隊
高效遠程團隊管理
面授時長:12 小時
課程簡介:了解遠程管理帶來的挑戰及其主要原因 、深入了解團隊互動在遠程的體現 、解決團隊成員之間的矛盾、激勵團隊的效能 、學會使用遠程管理實用工具
高效管理團隊
面授時長:6 小時
課程簡介:1、掌握導師輔導制度和授權的基本概念與方法,有效地提升團隊能力,并達成任務 2、掌握虛擬團隊管理基本知識與管理技巧,以及矩陣式組織管理技巧
課程簡介:1、掌握情緒智商的基本概念和應用方法,以有效地解讀和控制情緒 2、掌握解決沖突的四種風格和技巧,以降低沖突發生的可能性
技術管理者訓練營
面授時長:12 小時
課程簡介:樹立全局意識,準確理解技術管理者的角色定位 、掌握技術管理者的核心技能 、掌握在技術管理者崗位上行之有效的、可落地的管理工具
課程簡介:掌握如何活化企業組織,激發創意與策略,團結內部向心力與企圖心、掌握如何挖掘人才接班計劃、掌握如何提升企業職場能力,強化團隊協作、掌握如何發掘每個人的能力特質,從而觀察素質文化與潛能
課程簡介:1、重新認識團隊,掌握高績效團隊的構成要素 2、通過模擬演練,掌握高績效團隊建設的理論模型及建設路徑 3、掌握團隊合作的藝術與團隊角色職責以及團隊領導的任務分配技巧 4、掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點,制定不同的的激勵策略
課程簡介:1、學習體驗管理情境 2、掌握提升管理技能
TBSL-管理破局(沙盤課)
面授時長:13 小時
課程簡介:1、了解團隊中管理者的重要性,使管理者的行為與團隊共同理念保持一致 2、學會建立管理者的信譽、提升管理者的前瞻能力,增強管理意識和管理藝術,使團隊形成相互信任、知己解彼,知法善用,目標共識和重諾篤行的良好氛圍 3、學會激發管理者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。引導參訓人員的管理心智模式的轉換,從全局出發,突破管理迷局,實現華麗轉型

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